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推动人类社会发展的第一动力是什么推动人类社会发展的第一动力是生产力原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的(de)。

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

推动人类社会发展的第一动力是什么推动人类社会发展的第一动力是生产力　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这样(yàng)的家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭(tíng)和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了(le)一(yī)份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重(zhòng)要的(de)正面(miàn)引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩(hái)子(zi)的心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了(le)这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母(mǔ)看到并(bìng)接受他(tā)们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但(dàn)父母却(què)总让(ràng)他(tā)应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的(de)标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一(yī)方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以(yǐ)及(jí)自(zì)己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么对(duì)一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的(de)言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈(liè)影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)有个(gè)喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的(de)批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人(rén)活成了他们(men)父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人(rén)之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话(huà)就推动人类社会发展的第一动力是什么推动人类社会发展的第一动力是生产力(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的(de)人如(rú)何自救

1、你身上的所有特质，一定在(zài)某个时候帮过你

无论(lùn)是你的(de)谨(jǐn)慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能力、适应能力等等。

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力和(hé)共情能(néng)力，时(shí)间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会在(zài)某(mǒu)个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

2、让(ràng)成年的你，重新抚养内(nèi)心里那个孤独(dú)的内在小(xiǎo)孩长大

你(nǐ)想要自(zì)愈，意味着你已经意识(shí)到自己心里有需(xū)要(yào)被疗愈的(de)地方。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。