不拘(jū)于时句式类型,不(bù)拘(jū)于时句式还原是被动句的。
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不拘(jū)于时句式类(lèi)型,不拘于(yú)时句式还原
被动句。于,介词,表(biǎo)示被动,受,被(bèi)。
不拘于时,意思是不(bù)受时俗的拘束。
指不受当时以求师为(wèi)耻的不良风气的束(shù)缚。
时,时俗(sú),指(zhǐ)当时士大夫中耻于从师的不良风气。
师说(shuō)节选原文:李氏子蟠,年十(shí)七(qī),好古文,六艺(yì)经传(chuán)皆通习之,不(bù)拘(jū)于时,学于余(yú)。
余(yú)嘉其能行(xíng)古(gǔ)道(dào)
被(bèi)动(dòng)句。
于,介词(cí),表示被动(dòng),受(shòu),被。
不拘于(yú)时,意思是不受时俗的拘束(shù)。
指(zhǐ)不受(shòu)当(dāng)时以(yǐ)求师为耻的不良(liáng)风气的(de)束缚。
时,时俗,指当(dāng)时士(shì)大夫中耻于从(cóng)师的不良风气。
师说(shuō)节选原文:李氏子蟠(pán),年(nián)十七(qī),好(hǎo)古文(wén),六(liù)艺经传皆通习之,不拘于时(shí),学于余(yú)。
余嘉(jiā)其能行古道,作《师说》以贻之(zhī)。
翻译:李家的(de)孩子(zi)蟠,年龄(líng)十七,喜欢(huān)古文(wén),六经的经文(wén)和传文都普遍地学习(xí)了,不受(shòu)时(shí)俗(sú)的拘束(shù),向我(wǒ)学习(xí)。
我赞(zàn)许他能够(gòu)遵行古人(从师(shī))的途径,写这(zhè)篇(piān)《师说》来赠送他(tā)。
不(bù)拘于时出(chū)处意(yì)思(sī)是不受制于从(cóng)师的时俗限制(zhì)。
出自唐·韩(hán)愈《师(shī)说》。
翻译:李(lǐ)蟠不受世俗的(de)拘束,来向(xiàng)我(wǒ)学习。
拘:拘束
时:世俗
余:我
学于余:向我学习
不拘于时句式
不(bù)拘(jū)于时句式(shì)是被动(dòng)句。
这句话出(chū)自于师说,原文(wén)如下:
古(gǔ)之学者(zhě)必(bì)有师。
师者,所以传道受(shòu)业解惑也。
人非生而知之者,孰能无(wú)惑?惑而不从师,其为惑也,终(zhōng)不解(j台湾是省还是市台湾是省还是市 台湾是省会吗 台湾是省会吗iě)矣(yǐ)。
生乎吾(wú)前,其闻道也(yě)固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道(dào)也亦先乎吾,吾从(cóng)而师之。
吾师道也,夫庸知(zhī)其年之先后生(shēng)于吾乎?是故无贵无贱,无长无(wú)少(shǎo),道之所存(cún),师之(zhī)所存也。
嗟乎!师道(dào)之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣(shèng)人,其出人也远矣,犹且(qiě)从(cóng)师而问焉;今之众人,其下(xià)圣人(rén)也亦(yì)远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣(shèng)人(rén)之所以为圣,愚人(rén)之所以为愚,其皆出于(yú)此乎?爱其(qí)孝(xiào)清子,择师(shī)而教之;于其身也,则耻(chǐ)师焉(yān),惑(huò)矣。
彼童子(zi)之师,授之(zhī)书(shū)而习(xí)其句读者,非(fēi)吾所谓派(pài)仿传其道(dào)解其惑者也(yě)。
句读之不知,惑之不解,或师(shī)焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其(qí)明也。
巫医乐师百工之(zhī)人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则(zé)曰:“彼(bǐ)与彼年相若也,道相似也。
位(wèi)卑则足羞(xiū),官盛则近谀(yú)。
”呜(wū)呼(hū)!师道之不复(fù)可巧羡前知矣。
巫医乐师百工之人,君子不(bù)齿(chǐ),今其智(zhì)乃(nǎi)反(fǎn)不能及,其可(kě)怪也欤!
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了